Influencia de la Inteligencia Artificial en el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes de Medicina

Resumen

 Las nuevas metodologías y los avances tecnológicos han influenciado en la práctica médica a lo largo de la historia de la Medicina aportando significativamente al sector de la salud. El estudiante de Medicina requiere formarse no solo en ética moral y profesional, cultivar la empatía y manejar el estrés, sino desarrollar habilidades de pensamiento crítico, memoria, habilidad para resolver problemas y toma de decisiones rápidas. Los objetivos de la presente investigación son establecer los aportes de la inteligencia artificial (IA) como herramienta en la formación académica de jóvenes Universitarios de Carrera de Medicina, establecer qué tan beneficioso es el uso de la
IA en la aplicación de tareas académicas, si puede potenciar el desarrollo del pensamiento crítico y en la toma de decisiones y establecer el grado de responsabilidad ética de los estudiantes de
Medicina en sus actividades académicas. El trabajo es de carácter cuantitativo, descriptivo, inferencial y transversal, como instrumento de recolección de datos se utilizó una encuesta para determinar la percepción de los estudiantes frente a criterios de ética y sus actitudes
frente a herramientas de IA y su empleo en el ámbito médico y académico. De manera general, el estudio demostró que, la mayoría de los estudiantes utiliza una o más herramientas de IA para sus tareas estudiantiles, consideran que estas aplicaciones sí aportan al desarrollo
de su pensamiento crítico, aunque están conscientes de que las respuestas que obtienen de estas no son del todo confiables, lo que indica que queda más por investigar en este campo.